侄子从 3 年级开始学英语,学了 3 年,马上读六年级了,26 个字母还背不全,总之基础很差。我花了很长时间让他学音标,然后慢慢会根据音标读单词,背单词,默写,读句子,期间,买书买本子,学习笔记我还给他写了不少,也改了很多次,(按理来说应该是他自己做笔记,他还没这个习惯,我准备好电子版笔记方便他带回家继续学。)还专门找到了适合他背单词的好方法。从 3 年级上册开始背,终于磕磕绊绊到了五年级上册了,五年级上册单词背了 2 天了,可是还错了一半。
早上我让他按照我说的新方法,一个单元一个单元的背(一张纸写中文,一张纸写英语,边抄边读边写,然后看着中文从头默写单词)。中午回家,打印默写表考试,发现还是错了一大堆。我觉得不应该,只要按照方法来,应该会不会错这么多。我就仔细检查发现,他单词漏了很多没有写,而且还故意只写中文不写英语,做出已经学了不少单词的假象。我问他,他说全部学完了,我一再追问下,他才承认其实没写。
中间过程我可能没表达清楚,总之就是他的学习态度问题特别大,弄虚作假,投机取消,还说谎骗我!我顿时觉得非常气愤,把他的本子给撕了,然后把笔一摔,我去睡午觉了。
没过一会,发现他不在家了,我顿感不妙,难道离家出走了?孩子跑丢了那可就完了,责任我可担不起啊,于是赶紧下楼找,发现他坐在小区的广场的凳子上。
给各位吐槽一下,最后结论是:以后不要揽这类不属于我的事情了,v 友经常说的,尊重他人命运,放下助人情结。
人物关系:侄子是我小舅子的孩子,英语太差,他父母都是初中没毕业,暑假我丈母娘带着来我家玩,一直让我帮忙辅导一下侄子的英语。我也是迫于丈母娘的要求不好拒绝,就尽心尽力教。刚才我也把情况给她说,让我消消气。
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