教程的效果是同时被接收者和编写者影响的,如果编写者讲的足够仔细,接收者的学习基础还行,那么产生的学习效率真的是超级高。但是学习的对象却很快地更新着,应对过去的程序产物的教程也会随之过时,我觉得能够在信息堆里找到正确又贴切的一篇文章已经是幸运的表现了。
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