idea 可能性讨论：为解决师资差距问题，初高中学生上课时用网上课程，老师只作辅助性作用如解答批作业等。

[alw]

众所周资，一个好的老师讲的课堂有趣生动又有效，而落后地区的师资相对落后。（从农村考上城市好大学的学生应该会特别有感触，毕竟发达地区开的工资高才能吸引优秀的老师）从公平性来说，可能大家都是智力都是相同的，仅仅可能是因为师资不好的问题，而只能考个差学校，觉得蛮可惜的。（当然不仅仅是师资问题，还有地区问题其实也很大，高考大省与外籍人员考 985 差的不是一点半点，但我们无法解决。）

针对师资问题，我们能不能这样推广：找网上优秀的课程来代替老师讲课（比如说，上物理课时直接播放优秀教师精心录制好的物理课视频，下课时老师只布置与批发作业，针对视频中容易出现的问题作一点点解释，对学生的提问进行解答等等。其实网上优秀课程很多，但实际使用的话，可能需要结合当地课本来录制。）

我认为这样的方案，就能让大家都享受到最优质的师资，而视频的特点也是录制一个就能无限使用的，只要大量推广，边际成本其实很低。

收集一下大家对这种方案的看法，看看这种方案的优缺点、推广难度在哪里等等。谢谢各位大佬。

[softempire]

教学需要互动，要有同学，不然美帝的课程很多网上都能找到

[ittianyu]

我觉得视频很好啊，看不懂或走神了也可以回退，至于互动，不知道你们在说啥，我小学上到大学，也没发现有啥互动。最多就是老师出几个问题，或者定名回答问题。感觉这种互动还不如自己做几个练习题来得高效。

[z4none]

刚好昨天看到科大讯飞在四川有类似的项目，教育资源差的地区可以通过网上教学观看配对的学校的课程

[zappos]

这不就是所谓的双师教学嘛。。

你在发达地区看不到，但是欠发达地区很多都是这样的。

它的好处就是既培养了学生也培养了当地教师，还留下了一份可以无限重放的教学素材。

[henryhu]

可汗学院就做得很好。方法是好，可惜学生太懒了，看视频都是偷懒的多

[gggxxxx]

这种方案只是解决了学生眼界问题，并没有解决教育资源分配不均的本质问题。
教育本质上是反复训练的过程，所以真实老师的存在是很重要的。教师学生互动就是很高效的一个训练过程，原理和机器学习是一样的，老师要负责告诉学生对错。
光视频教学是无法告诉学生提出问题的对错的，所以训练效果很差。

[340244120w]

貌似达内就是这样上课的，所有培训班都在电脑上看同一个老师讲课，线下班上的老师就负责答疑啥的。这样学费都还 1 万多

[ZXCDFGTYU]

双师课堂，我司也在做，不过内容是我们的，设备应该是用的定制设备。自认为这个主要还是用来均衡教育差异的。

[Cu635]

网络时代的电视大学？
不过注意，这种线下的老师也是要求不低的：能够坚持住不及格就不给过的原则，倒逼每个学生都要认真学习。

[lpf0309]

大学时用过一个系统，看着的过程中会暂停，出一道题，每个学生的计算数字不一样，算出正确答案才能继续往下看。那一门是我少数真学了的科目，后来考研也是看 mooc 考大学挂了的科目，成功考研。

[wangkun025]

先有了很好的课程资源再说。
现在的可汗学院和国内的慕课不是做的不错嘛
加油

[aguesuka]

高考老师首先要培养学生的执行力，所以视频是没用的。反例是考研，考研几乎和大学老师无关。

[gvhao001]

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