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gushu #12
我仍然觉得书籍这个古老的媒介有它的局限性：
1. 描述力不足。有时候再多的笔墨也不如一张图片来的直观。动植物百科全书也不如《人与自然》能给人带来自然的魅力。不过这一点你也可以认为是文字的优点，因为“读书需要想象力，抽象思维能力，共情能力等等，才让阅读能调动人的很多感官来实现放松、与作者共鸣的目的。”
2. 交互费力。比如搜索“欧式距离”这一概念，在图书馆里你首先要去找数学类的书籍，再找到线性代数类的书籍，最后在某本书里找到这个概念；而在电脑上你只需要打开浏览器-输入文本-搜索。
另外，出版一本书籍的门槛往往比发一个短视频的门槛就高，这就意味着 书籍作者 往往比 up 主 会花费更多的精力去整理提供信息，这就是为什么“很多行业，书才可以系统地培养认知”。目前来看，在学习专业技能方面，找到优质书籍的比找到优质视频容易的多。
目前，有些专业领域的知识已经在网上有非常系统、详细的文档，比如 MDN，比如 Photoshop 的文档，这些信息往往优先在网站上提供，出版的书籍反而是二手的学习资料。
归根结底，书、视频都只是信息的媒介。对于学习来说，媒介并不太重要，重要的是信息和提供信息的人。
目前已经出现了各种 Mooc 网站提供了各种系统的知识，以后一定会有更科学、易于每个人学习的信息媒介。