madlifer
2022-05-30 14:28:39 +08:00
教育信息化-普教(小初高)业内产品经理+本科软件工程专业学生， 算是超级符合目标了，给你解答一下吧。
K12 普教，很多程序员认为落后我是能理解的。原因是人的认知是基于自己的历史，俗话说的好：”我成年以前的新东西都是高科技，我成年以后的新东西是异端“。
程序员群体认为大学的时候通过动手实践来学习编程，通过面向搜索引擎解决问题，毕业能够拿到高薪，于是自然会反思一下高考前十二年，认为除了这十二年的教育除了打了一点点基础，也就是让自己上了个好大学而已。“听课、写作业、考试 这种教育模式” 效率又低，又抹杀人性，十分落后。
是这意思不？
其实很简单，你学编程是专业教育的路子，而普教顾名思义是普通教育的路子，教育的目的不同。普通教育的基础目的是育人，其次是为专业学习打基础，假设你数学很差，那么必然在算法学习上会出大问题，无法成为一个非 CRUD 程序员。而专业学习确实如你的经验所言，一边实践，一边学习，遇到问题，解决问题，是专业学习正确的解法。
那么，普教没尝试过这种专业教育的路子吗？ 其实有的。你一定听过，反转课堂、探究式学习。都是这个模式，拿到问题，就问题去寻找答案，老师提点思路。我相信 95-00 这一代或多或少都搞过翻转课堂，随即很快弃用，而后只作为公开课使用。
因为他太理想了，探究式学习的弊端就是效率没有“讲练考”来的高，在我国目前教育资源不够充分的情况下，效率不够高这点太致命了，而决策机构的指标又是升学率，所以只能是 你问我，我说好，让我买，我不买。
所以现在的路子是什么呢？
就是你说的“教育的互联网化”，但我们叫“教育信息化”，"教育数字化"，“教育智能化”。其中最重要的一点就是，努力增加线上的教育资源，因为虽然不知道怎么做，但扩大资源共计总没错。 要求从区县级建立基础教育资源平台并统一接入国家基础教育资源平台。——不信你去搜，我觉的你老家的省市县都会有 所谓：“教育云平台” 或 "基础教育资源平台"。
给各位汇报一下行业进展，看看我们的教育有什么？
智慧教学：资源平台+备课+白板+课后作业；
智慧校园：OA+审批+教务+德育+评价
教学评价：组卷+阅卷+成绩分析
其他还有诸如： 平板教学、纸笔作业、录播教室、观课评课，三个课堂等各种教学解决方案，在教学考评管研各个场景都有了长足的进步。
最值得关注的一点是，教育信息化已经面向教育智能化，现在更关注数据层面的应用，下面举几个已建成或近有可期的例子：
基于历史考试数据和推荐算法的学生个性化练习作业；
基于学生画像、教师画像的生涯评测和专业评测；
基于电子围栏、学生画像的自杀倾向预警；
基于公安和人口数据的教育均衡化和现代化监测；
基于地理位置和村镇数据的新建校选址和教育资源优化系统。
最后再说一下所谓付费问题。
教育、医疗、交通等行业都是国之重器，标准的 toG 行业，大部分的资金都是由国家提供。所以各个企业一定是 99%以上的收入来源于 toG 和 toB ，剩下如仍有余力，才会 toC 。
你遇到的搜题的问题，比如学科网、菁优网等网站，他们的面向对象是其他需要题库资源的企业，是学校和区县教育局。所以你自然是 想付费都难，更何况你想白嫖。
有没有公益网站？单说题目录入这个活儿，只有在职教师能做，不然判断不了难易度。能够显示数学公式的编辑器也很贵，买一个授权要 3000 多一年，还只授权一个域名。
最后强调一下，教育的根本问题是，教育资源(人人都想上清华北大)的不足，而非我们的教育出了问题。
我们的教育仍在克服重重困难，努力向前。