有孩子的人来说说，你们都是怎么教会他/她加法不用扳手指头数的呀？

[LuBaQian]

来一起分享下教学方法呀

[faustina2018]

提供一个思路：
我女儿学 10 以内加法的时候，是幼儿园中班 or 大班，那时候我给她定的巧虎里有一个类似大富翁的冒险游戏（比大富翁简单一些），核心玩法就是掷两颗骰子，把两颗骰子的数字相加，算出可以走的步数，然后走到不同的位置会遇到宝藏、陷阱之类的。
我们每次玩的时候会让她自己算骰子的结果，每天至少玩两次，她基本上用了一两周的时间就掌握了十以内的加法。

更重要的是寓教于乐，让 ta 在玩的过程中自然而然就掌握了知识。我女儿认数字是打扑克学的，认字是用打扑克的方式打小象识字卡学会的。拼音也是这种方式学会的。
个人觉得这个过程中，最重要的是父母的陪伴、娱乐、重复以及鼓励。

[AoEiuV020CN]

比起教，有没有人记得自己小时候是怎么过来的？
我已经不记得自己或者别人有掰手指头籹数的事了，

[wjfz]

加减法是怎么学会的忘记了，但有另一个好玩的事情。

我小时候总是看墙上挂的表，于是当别人说到 12 岁以下的年龄的时候，我会映射在表盘上。
超过 12 的数字，跟 12 处于同一水平线向右延伸。

[binjoo]

多做题，熟能生巧。

[Aloento]

教他如何二进制位移

[sickoo]

长大以后发现掰手指只是肢体语言表达数字的一种方法，所以不是应该让孩子先学会表达吗？

[chaoschick]

一直掰手指头数 (*^ω^*)

[em70]

掰指头是建立缓存的过程,你今天不掰指头是因为直接读缓存了,为什么不让人家好好建立缓存呢

[em70]

@AoEiuV020CN #2 我清晰记得小学数学老师是鼓励掰指头算的,这是正确的学习方式,为什么我们用 10 进制,不就是因为 10 个指头么

[lessMonologue]

@AoEiuV020CN 我还记得小时候妈妈教我掰手指头算数；我想她了。

[BingoXuan]

我记忆中就是幼儿园开始教竖式计算，多少和多少相加就进位。

其实对于我来说很难记住的，后来上小学我都是记 a+b 是 a+x=5,b-x=c,5+c=d 这样，等同于自己搞了五进制，再推导出十进位。直到今天，当我算 4+3 时候，有时候下意识算的就是 5+2 ，而 7+8 则是 10+5 。

[zhandouji]

和走路一样，得靠身体发育，不靠你教

[lekai63]

我家是直接玩大富翁。因为会涉及找零，所以减法也学了。 乘法的意思理解，但目前只会慢慢加（ 3*5 转为 5+5+5 来算），乘法表还是小学再背吧

[LiubaiQ]

@em70 喜欢这个说法，很形象，目前普遍认为知识的内化跟神经元的建立是有关的