各位怎么看待少儿编程？

[vipppppp]

回想当年初一学习图形化编程

那时候真的很难理解 if ... else ... 之类的概念，最后靠背的去参加的比赛。。。

只能理解这个和那个组合，这里填什么东西，对于学习东西希望能学懂的自己真的有点难受，第二年就放弃比赛了。。。

今天被人科普了少年编程的各种"好处"，也被一些人喷了。。。。

想听听各位的想法，尤其是各位有小孩的？

1. 几年级开始少儿编程比较好？
2. 对于大部分小学生是否真的理解编程的世界？
3. 对于小学生来说，是否是最佳的锻炼思维能力的方式之一？

PS: 小学生的信息奥赛和数学奥赛，真的是畸形。

[whywaoxaks]

basic/pascal/c/算法 我都是小学学的，感觉对日后的逻辑思维有很大帮助。
举个简单例子，三年级(?)考试一道附加题，大概就是一群人相互握手，问能握多少次，我就琢磨，这不是冒泡排序么。还有后来大学有人真理解不了逻辑运算， 但凡是写过 if else/位操作的人都能听睡着了吧。

[yuhaijiang2019]

那是兴趣啊，不是硬培训出来的，现在感觉小朋友的钱特别好骗，说起来我挺惭愧的，以前在我们班里从小到大各种特长班，学习班的成绩都很一般，班没少报，各种多功能学习机，好记星、诺亚舟和电子词典没少买，但还是学习不行，反倒什么班也没报过的，就一本词典反倒破烂的是学霸，不少还顺利到了哈三中这种重点

[duke807]

非常有必要，我认识的大神都是很早接触编程
我自己最早是初中的时候在 文曲星电子词典 上用 BASIC 编程显示几何图形的动画

前提是，一定要自己教，少儿培训班的不要

[fredli]

我认为编程和奥数小学都可以学，不过前提也是我都会，知道这个该怎么弄

[weivi]

不差钱的话当游戏玩吧，总比沉迷刷抖音强

[wqhui]

骗钱，脑子还没发育到那种程度，大部分人在小学时期并不能理解编程的东西

[zackwan95]

@edis0n0 是，但是除非你把他送去英语国家不然就是事倍功一半都没有。当然你在家里给他全英交流也行，那就考验自身英语能力了

[xdzhang]

无力吐槽，跟编程没多大交集，一边骗家长，一边骗孩子。

[zhenrong]

学好数学和英语，编程还不是小菜一碟。

不过我也好奇少儿编程市场现在，有机会我也想去割韭菜。

[fiveStarLaoliang]

不如打游戏，游戏打得好，很少有笨蛋的

[bglucas]

嘎韭菜罢了

[shakoon]

有个叫人力资源工厂的 PC 游戏，就是学习编程的基本思想的，我觉得小孩从这些地方入门编程还可以。同一楼，外面那些培训班我也通通理解为骗钱。

[wangerka]

我觉得最好的方式是，父母或者哥哥姐姐带着，兴趣驱动，耳濡目染地学习，小孩实在不感兴趣也不可强求。
去培训班反而会摧毁兴趣。

[liudaolunhuibl]

在某少儿编程公司短暂呆过一两周，看到过后台销售和家长的对话截图，居然有一句：“数学这么难的性价比太低了，编程简单，学好了也可以加分，并且性价比高”，就知道这行基本上都是在忽悠了

[wph95]

少儿编程 🙅
信息学竞赛 👌
noip 太早参加容易摧毁兴趣。如果孩子对信息竞赛有兴趣，那不管长大是不是从事编程行业，作用都是巨大的。
计算思维绝对是未来最重要的能力之一。

[winglight2016]

少儿编程虽然名字有”编程“两个字，其实和编程没关系，跟竞赛也没关系，更不会培养”编程思维“——毕竟根本就没有编程思维这种东西。

归根结底，各行各业的人只是把自己习惯的解决问题的方法就称之为”XX 思维“，其实跟生活习惯没什么不同。

但是，少儿编程，如果是指 scratch 游戏，那还是有意义的，我两个小孩都玩过几年，而且基本上都是自学，自己去看书，或者看视频教程，我很少有机会去指导他们。自己编写出自己想玩的游戏，还是很快乐的。不过，现在他们都不玩 scratch 了，改玩我的世界了，希望能玩的聪明点，而不是变成阿宅。

[bk201]

小孩子学啥玩意，多出去看看，玩玩，张张见识。一天到晚靠着别人灌输给他的知识，有意思吗

[pnongrata]

谢不邀，利益相关：之前公司做过相关产品。

1. 就官方产品而言（仅限官方，此处不谈培训机构）我觉得没什么问题。比如乐高+iPad 编程这些，厂商背后确实是有教研团队支撑的，包括儿童心理学（适合不同年龄段）、政策解读（尽量贴近某些地区计算机课课标）等等。所以并不是没有了解过产品的人臆想的一上来就教学生 python 这样。
寓教于乐，形式上是 ok 的。

2. 就目的而言，厂家投钱做研发当然是为了卖货啊...别管是为了卖乐高还是卖 iPad ，人家肯定要赚钱的。而培训机构的作用，相当于在厂家”开源“的教案上面做了封装和二次开发。
有能力有兴趣的小孩可以直接对着官方内容一路学下去，有能力的家长也可以对着官方教案一路教下去，就算纯当玩儿，能一路学下去总归能学到一些东西的。

没能力的自然就去培训机构参加小班课了。招一些刚毕业或者工作两三年的老师，对着官方的东西缝合”迭代“一下，上课的时候掰碎了喂呗。至于课效果如何，”有没有用“，就跟成人编程培训机构一样啊...

3. 图什么。上面有一楼说”少儿编程“图什么。挖掘机、厨师、运动、画画、乐器等等这些你可以理解成更多是操作技能（手眼脑协调）（”更多“，不是说只有）。而数学、语言、逻辑这些更强调内化思考。
这些侧重点不一样，但也互不冲突。
每个人的天赋技能侧重都不太一样。比如有些人逻辑思维强，做事有条理，但跟不上什么健身操，身体平衡性差。有些人运动类项目一学就通，但路痴。
但也有些人啥都会，也有些人啥都废...
所以儿童早期啥都接触尝试一下，也好多方向地发掘天赋、培养兴趣。”少儿编程“强调的是图形化编程，为的就是降低儿童逻辑思维的门槛。发现孩子对这个有兴趣，慢慢转到数学或其他学科不是很正常吗？
更具体的可以搜一下”八大多元智能“（防杠，认知心理学总在发展，这个理论并非 100%科学，请仅作参考）

说骗钱的，市面上培训班那么多，是不是被”骗钱“，归根结底取决于你自己的能力和你的预期罢了。

[ndxxx]

1. 打发小孩课余时间，让精力过于旺盛的小孩子有点事情做并能安静下；

2. 目标客户的一个大头是程序员家长，这类人相对不差钱，差得可能更多的是亲自陪伴小孩的时间精力。

[secsilm]

建议进行英语等语言学习。