[原创] 启蒙八个月，接近英语母语水平

[orion_zhang]

我将 8 个月的英语启蒙历程总结成了一篇文章， 完整的路线和教材在文末。

公众号原文请移步： https://mp.weixin.qq.com/s/2xi52ynXUG9WNfsYEB4-Rg

2023 年 2 月 17 日，为期八个月的英语启蒙提前结束：

二年级的蛋蛋在英语听力，阅读，书写能力上接近美国同龄孩子水平。口语和词汇量相对较差，还需要大量的练习。

启蒙前，他连 ABC 都不认识，在英语学习上投入了约 280 小时后，他可以：

-做新加坡 2 年级数学 -读分级读物，初章小说，桥梁书，在阅读理解题上获得 80%以上的分数。 -自学编程启蒙网站 Makecode ，制作小程序 -独立学习《 Big English 》三级教材，练语法，写小作文。

如何让普通娃在 8 个月的时间搞定英语？ 这种方法可以复制吗？

回顾八个月的启蒙之路，我总结出英语启蒙的三大原则

[学以致用]

专注于学习近期要用到的技能。

我是这样做的：大量听英语，是为了增加听力词汇，用来学习自然拼读学自然拼读，是为了能用拼读的技能进入自主朗读阶段 ；学习语法，是为了能在填空和写作里用；大量阅读，是为了提升阅读能力，用英语来学习数学，科学.... 每一个技能，学了都是要用的。 关于口语：大家也许很奇怪，为什么我不训练孩子的口语？ 原因很简单：在国内，得花高价才能找到人和孩子说英语。普通人用英语口语的机会极少。 近期用不到的技能，学习效率极低。 此外，随着听，读的持续积累，口语技能也会逐渐进步。

[循序渐进]

学习英语要遵循自然规律， 从易到难，按照听说读写的顺序来。

我是这样做的：听力先行是目前英语启蒙界公认的规律。 从蛋蛋一周岁的时候，我曾坚持每天下班都和他说一会英语， 直到三周岁。 两年坚持下来， 蛋蛋还是不会说英语..但他能听懂简单的日常用语。有了这个听力基础，我才可以在去年 6 月直接进入自然拼读学习。孩子必须能听懂常用单词，拼读出来的内容才对他有意义，才能记住。

打个比方，如果一个孩子从来都没听过中文，直接让他学拼音，那会怎么样？ 拼出来的声音他无法理解，自然也很难记住。

关于口语，因为上文提到的理由，我主要用听，读的方式让孩子锻炼输出能力。

[及时检验]

学习的过程中一定要有当场检验环节。 我是这样做的：选择教材,只选择有同步练习的。分级阅读我选了《 Raz Kids 》，每篇文章都有 5-10 个选择题；学自然拼读的时候， 选用的教材《 Oxford Phonics World 》本身都有课堂练习，另外我还买了《典范少儿拼读教程》，检验孩子运用拼读知识，拼读文章的能力。

这八个月我用的教材有

《 Oxford Phonics World 》自然拼读主教材 |学习时间约 60 天，搞定自然拼读 《典范英语少儿拼读教程》 自然拼读练习读物 |结合主教材做朗读练习 《 Big English 》 1-3 级别 极好的系统化教材 |学完拼读后，开始系统性学习 《 Raz Kids 》 F, G,H 级别 分级绘本 |泛读教材，长期作为课外读物

[zhangkc]

有点标题党，但是内容对的

[mtmzorro]

感谢分享那。娃刚一岁，我先自己读读。

[orion_zhang]

@mtmzorro 上幼儿园前的话，汉语启蒙更重要些，先把孩子母语的基础打好，对外语学习有好处。
如果再让我来一次的话， 我会在幼儿园大班左右加入英语亲子共读，动画片，和音频故事， 到小学一年级正式开始学习英语。

[standin000]

@no13bus 哪里来的环境学这四门语言？
@orion_zhang 不是说越早学学语言是不是会更容易？双语孩子都是很早就培养了。

[orion_zhang]

@standin000 太小了学外语有风险。我家小时候我和他说过两年的英语，他不光英语输出很少，连中文都落后同龄人了。我觉得先把母语学好了，再学第二门语言效果更好。 母语能力的提高，对学外语有帮助。

[NeedforV2]

@orion_zhang OP, 公众号里自动回复的百度网盘链接到期了，相关资源下载不了，能修复一下吗？多谢。

[superliy]

@orion_zhang 中文是学习什么？

[kyro00000]

假如我一个人自然拼读，怎么即时检验呢？手机没找到靠谱的 app 或者其他方法。录音的话，自己音素捕捉能力不足，完全听不出来。