开一个针对中学的 IT 培训班怎么样？

[hongch]

感觉挺有前景 但是 中学生应该没有课余时间参加这种班 - -

[hmzt]

我大学室友就是信息竞赛获奖保送的, 如果你能培训出这样的也可以

[Exploreloop2]

@hx1997 #38 好奇问一下。竞赛真的有商业化吗？大城市可能有那种交钱就能上的班。但绝大部分地方竞赛资源都是强校垄断吧？

[hx1997]

@Exploreloop2 竞赛培训机构都有啦，前几年可以保送还更火咧。我就在大城市所以不是很清楚其他地方的情况，但资源垄断肯定有的，我高中就到了个渣渣学校，连 NOIP 的消息都没听过了😂

[yuriko]

竞赛也就只有个别名校有自己的师资力量勉强能吃饱，差一级的学校或者没吃饱的都得去外面找辅导班
我以前的高中老师辞职出来搞培训，已经赚得盆满钵满了

[NonClockworkChen]

学编程，还不如学 emacs 和 linux 之类的更有帮助性，对学习

[huaerxiela]

开呗那就

[huaerxiela]

他们现在有的只对电子产品有兴趣，对其他的都没兴趣

[iango]

只要有竞赛能出成绩，中考高考加分、报送。什么班都不是问题。

[tjxiter]

在杭州想开少儿编程培训班的 可以联系我。wechat: tjx8906

坐标很硬。不是杭州的别加。

[jiangnanyanyu]

圈钱有一套

[AlvinWong]

你能不能让他们谈恋爱，别祸害他们搞 it 了。。

[no1xsyzy]

@Exploreloop2 #25 @huaerxiela #47 别忘了人的创造欲，这玩意儿都影响一半以上的宗教和文明了，各种设计论和造人说。树挪死，人挪活，人的本性就是不断改变周遭事物（进化心理学可能能够更清楚地揭示这一切），毁灭和创造是其中的典型。

另外，目前不需要讨论理论，直接讨论实践就行了。B 站某个老牌 MCer 建筑师（具体来说某个做好事不留名的），目前说是在做少儿编程方面的工作。最近 MC 说要逐步开源了（貌似 MIT license ），感觉可以是个很好的切入点。Java 虽然写的速度慢，但抽象还是做得很好的，也能支撑“是个很好的切入点”。

[no1xsyzy]

@hmzt #41 已经不行了，保送政策取消了（从我这界开始的

[Exploreloop2]

@no1xsyzy #52 我完全不能理解你为什么要 at 我. 我个人绝对是支持有兴趣的学生提前学习编程的. 但如果你想反驳我说的'学习氛围比这零散时间重要'的话, 那我觉得你还是太理想主义了. 确实,你的创造欲能告诉你, 你很想做出足够牛逼足够有趣的东西. 但它不会告诉你的是, 如果你真想做出足够牛逼的东西, 你要经历多久枯燥的学习积累多少知识储配. 你以为没有一群有同一个目标的人在一起, 没有 OI 这种考试给你的潜在的正反馈以及目标, 一群学生能坚持多久?

[bytebeta]

你太残酷了。

[wtdd]

不怎么样，竞争很激烈

[fengyunSmlie]

想起小学的时候兴趣班里有学 Flash、简易网页制作和积木机器人编程的 整个班基本都在划水。。。

[no1xsyzy]

@Exploreloop2 “枯燥”完全就是方法不对。你给个小学生讲 p-进数，“因为那才是数的本质”，当然要觉得枯燥。
我不觉得需要的积累是个问题。人的创造欲包括贪图创造的过程，甚至还有不少为了能多写会代码拖完成时间的（靠新增 feature ）。为什么圣经里要花那么多天？为什么女娲捏泥造物要捏那么多天？为什么托老要先来个大合唱，结果世界里面的东西还需要众爱努亲手构造？各个文明连造个世界都想要诌半本书出来。若非真有什么神花了那么多天造的世界，那就是人们以自身出发，觉得神即使全知全能也会贪恋创造的过程，不想早早完成。
核心是不要把他们当作“学生”们（那不过是“囚犯”的另一个名字）而是当作“孩子”们（那是天使吗）。这也是为什么熊孩子是治不好的——人性怎么治？“治好我和杀死我，这没什么两样。”
编程是创造性活动，不进理想主义，你的效率和民工差不了多少。

[deadEgg]

@zhangyichent 小学生没学过积分导数，怎么理解的了呢。。

[bk201]

宁愿让小孩学点琴棋书画也不会让他去进什么 it 培训吧,而且 it 培训本来就不靠谱.