onice
2021-08-19 19:18:57 +08:00
儿童比成人更有语言天赋。尤其是学习第一门语言的时候。一个比较有趣的现象是：把儿童丢在外语环境，一般会有六个月的沉默期，六个月过了，就能磕磕巴巴的说外语了，直到一两年，就能完全掌握外语。但是成人就不行，把已经掌握一门母语的成人丢在外语环境，不能像儿童那样学会外语。
造成这个现象的主要原因，脑科学给出了解释。当儿童过了 12 岁，大脑的神经生长就会和已掌握的母语相匹配，外语学习的本质是与外语匹配的脑神经生长。如果过了儿童时期再学习外语，就会被与母语匹配的神经影响。具体的表现是：习惯性的使用母语思维去解释外语。比如阅读或听到外语后，首先去想对应的中文翻译。还比如听到听到一些和中文相近的外语读音，会自动用母语系统进行匹配。比如 said 和 sad，think 和 sink，我们受母语影响，母语中没有类似的发音，我们往往把这些单词发同样的音。还比如 hi 的发音，我们往往会和中文嗨的发音等同。其实还有一些单词，和中文发音有微妙的不同，但我们往往察觉不到，比如 thanks 和中文的三克斯。但是对儿童来说，他们却能准确分别出来。比如儿童学习 thanks 的时候，并没有掌握中文的三克斯，所以儿童能听到并发出准确的音，这一点证明了儿童的大脑可塑性更强。
啰嗦了一堆，大概意思是，儿童掌握外语的时候，脑神经暂时没有被母语影响，大脑好比一张白纸，可以任意灌东西进去，所以掌握一门语言非常快。当过了儿童时期之后，再学习外语，就会被母语所影响，大脑不再是一张白纸，丧失了语言学习的天赋。
关于二语习得，推荐大家看《找对英语学习方法的第一本书 [漏屋] 》