最近整理了一下古籍，发现很多我们背的著名的古诗词和原著都不太一样

[naminokoe]

比如李白的《静夜思》原著是：

床前看月光，
疑是地上霜。
举头望山月，
低头思故乡。

第一句和第三句与我们背的都不一样。

我一共整理了 16 首著名的古诗词，详见此处。

另外还发现很多李鬼，《夜宿山寺》不是李白写的，《画》不是王维写的，《清明》也不是杜牧写的，以后教小孩背诗可得注意一点。

[niboy]

考试只能按课文里的默

[LZSZ]

前几天学到的 ”床前看月光“ 的床是院子里的水井顶棚，不是房间内睡的床。

[cxtrinityy]

听你这么一说，搜了一下，wiki 上有写，你那也不一定是原版，好多版本呢

[AppJun]

因为古代的发行媒介和传播方式决定了信息随着时间会加入很多噪音。

比如诗歌传播的时候张冠李戴，文字变化，排版文字的讹误，人们阅读时候看错字，继续传播的时候继承了之前的错误等等。这种错误是很常见的。

一般来说，教科书的根据教学大纲，对古籍的内容是有选择性的。否则有些诗词可能有四五种版本，全部教给小学生吗？从实践上是不可行的。

有些东西就类似于几何知识，小学初中都不会强调还有非欧几何存在一样。这类都属于高阶的知识。

个人觉得，诗词教育上，缺失的是古籍是有版本这个知识，太多人不知道了。

[AppJun]

一定要避免，“原著是” 的想法，很多作者自己多年后整理自己诗词的时候都不知道当时宴会上写的是啥。作为千百年后的读者就更不知道了。

[opengps]

历史资料本身就是存在偏差的，特别是口口相传时代，不同地方记录在案的文字会有所不同，不是考古专业可能真没经历去考究哪个是最原始最准确的

[userPlato]

刚好昨天北大教授张一南在宁波图书馆天一讲堂讲李白的时候提到过这个情况。很多古诗其实版本不一，学术上可以拿去研究。但对于基础教育，有一个统一的标准是很重要的，这些客观题得有一个标准答案。所以对于小孩子来说，私以为以课本和教科书为准即可，倘若学有余力可以多涉猎一下。更重要的是要培养孩子或者是自己继续学习的态度，床前看月光，留待小升初、中考、高考结束后再学也为时不晚。

[iOCZ]

文学在传承的过程会被篡改、抄错、轶失

[Kisesy]

就 "道可道，非常道" 这一句都多个版本呢

[naminokoe]

@AppJun #4 拉倒吧，教科书根本没怎么选择古籍，全是照抄《唐诗三百首》，这就有点过分了吧

[AppJun]

@naminokoe

首先建议友善回复。

其次版本选择上，《唐诗三百首》是不是其标准，我是不清楚的，但是整体而言它也有其对应的资格被选中的。如果小学的任务没有那么强的学术目的，拿出一个流传广的版本教给学生，个人觉得没有什么不可以的。

[Ricciardo]

参考 1 楼

[NoOneNoBody]

看用在什么地方，如果要上央视诗词大会，那就准确些
如果只是作为扫盲、增加写作素材等等，大可不必深究，而且当与课堂教导不同时，你也很难说清楚
如孩子有兴趣，再引导他查阅资料，也不必因为“教错”了而尴尬

不是说“将错就错”，point 是多引导孩子思考，比直接教他“正确”更重要

[dasbn]

我们现在背过的，大多是宋人改过的

[yfwo]

来自原著《李太白文集》。。。原著。。。

楼主搞笑了。

[wangkun025]

@naminokoe 有没有可能，唐诗三百首也是古籍

[yfwo]

台湾香港都用的是

床前明月光，疑似地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。

猜猜为什么？

[Ericcccccccc]

教科书当然是教育为目的, 这么讲, 历史书也是有同样的问题.

[villa2935]

你这出处是哪啊？是古本么？有影印的照片不？

[Howlaind]

不只是古文。很多现代文，编入教科书的版本，也与最早出版时的不一致。
诸般事宜线上线下也常有讨论。

我个人倒是没想特别支持或者反对。比较着诸多版本差异，揣摩编者意图，也颇有一番趣味。