@RockShake #6 程序改变环境变量后应该用 PostMessage 通知有心的程序（包括 Windows shell 即 explorer.exe ）环境变量已经改变，需要广播 WM_SETTINGCHANGE 消息并设置 wParam 为空、lParam 为 "Environment"。

这个功能我不会开，因为图片加上水印就很难去掉了，而没有水印的图是很容易加上水印的。几乎所有的相机程序都会写入 EXIF ，元数据记录拍照时间，想加随时可以加，还可以加各种风格的。

@hemingcn #2 正写是 lüè 而不是 luè。

你可以自己注册一个 Google Workspace 或者额外的 Gmail 账户。

用公司的存储存个人的文件是巨大的隐患——这些文件公司随时都可以复制、查看、作为证据提取、删除。

@zjuster #45 随便找的一个风格化工具做的，记不得是哪一个了

似乎没有规定的标准读法，官方规定的意思是 way to explore / way too extreme 的缩写，因此这是一段英文，一种读法是读英语的 V-two-E-X 。

考虑到站长是汉语母语者，也可以尝试按照汉语的读法：ㄪㄝ (vê) ㄦ (er) ㄜ (e) ㄒㄧ (xi)。

https://imgur.com/a/5fzygqs

痴线审查

@onice #2 可以点击或者复制呀

@mikewang #7 固定的源属于某个连通分量，枚举不属于那个连通分量的汇。

Ugh 不是长度为 0 而是数据是 0 ，这就很奇妙了，学习了一下 #1 #2 的知识。但是现在默认情况是 Delete 无确认直接移动到回收站，Shift+Delete 是有确认的。

另外很难想象 Windows 会默认覆写删除的文件，只有当你要擦除系统或者使用那专门的工具才会这样做，而且通常也不是写零，而是写随机数。

让我来 psychic debugging 一下，根据描述用 Delete 键删除桌面的文件后没有进入回收站，立刻恢复发现长度是 0 ，可以猜测楼主开了 OneDrive 同步桌面，而删除的文件是仅在线可用的文件（这种文件只有元数据，且删除的时候不会经过本地回收站），若果真如此，从本地删除 OneDrive 文件的效果是在 OneDrive 上移动到回收站，可以进入 OneDrive 网页版查看在线回收站还原之。

@mikewang #5 你可以固定一个源，然后枚举汇。

@geelaw #27 另外我使用的规则是和几乎所有代数书都和谐一致的，例如用 Z/2Z 表达整数模 2 的剩余类，它可以拆解为如下运算：

元素 x 和集合 Y 的每一个元素相乘后构成新的集合，也就是 xY = { xy | y in Y }，这很明显是“来自乘法的乘法”。

环 R 商理想 I 得到的商环记作 R/I ，这是一种除法。


我从来没见过有人写 Z/(2Z) 或者 R/(aS) 之类的。

当然，如果乘法不用连写，那么 Z/2*Z 顶多可以理解为所有形如 x/2*y 的数的集合，其中 x 和 y 是整数。这里 Z/2 会被理解为 (1/2)Z ，然后两个集合各取元素相乘再组成集合。如果写成 Z/2×Z ，则会被理解为 { (x/2, y) | x, y in Z }。这种情况下商环只能表达为 Z/(2×Z)。

常见的数学记号非常看具体形式，还是 Z/2Z 系列，如果你写成 Z/(2)×Z ，那么 (2) 很容易被理解为由 2 生成的理想，于是那个式子会被解读为 (Z/(2Z))×Z ，这是一个环。

这个功能从来就没有存在过。在 Windows 7 之前，任务栏窗口按钮的顺序无法重排，自从 Windows 7 以来都是连在一起的。

如果你需要让你自己的程序的多个窗口是分开的，可以给每个窗口设置合适的 AUMID ，但是不同 AUMID 的窗口永远无法合并。

你需要的关键词是 vertex connectivity 。这个问题可以用（数次调用）最大流—最小割算法解。

@yjim #22 见 https://www.zhihu.com/question/334099609/answer/744530484 这里的照片，或者 https://www.zhihu.com/question/19627126/answer/38549201 （我自己的答案）。

> “因为运算符紧密，所以优先级高。”这是我第一次听见有这么个说法

这件事情就是自然现象而已。

>，请问阁下是研究数学的博士生吗？不知道您如何看待这篇文章 https://math.berkeley.edu/~gbergman/misc/numbers/ord_ops.html

我是否研究数学和我使用的数学记号没有必然联系，这个问题也不是数学研究的范围。

我的习惯是加减乘除都是左侧结合，乘方是右侧结合，运算的优先顺序是 连写乘法 > 乘除 > 加减，因此 a^b^c/de/f 的意思是 (a^(b^c) ÷ (de)) ÷ f 。

你引用的文章同时讨论了好几个问题，例如用 / 表示除法（对比分数线）是否改变结合顺序以及“没有分开的字母”（即我说的“紧密”）是否引起更高的优先级。

我的印象里，中学教科书教整式（多项式）的部分明确表示 AB ÷ CD 的意思是 (AB) ÷ (CD)。

“连写”的“结合”比二元运算符紧密，因此优先级高，从排版也可以看出来，连写的运算数之间没有多余的空白，但普通二元运算有多余的空白。

当然，除这种题目单纯为了考这个知识点就没有必要了，考试中属于坏题目，作业中属于可以的题目。

@yjim #6 您看起来混淆了“等号”的含义，

A = B

的意思是 A 和 B 两个字符串所表达的东西相同，并不是 A 和 B 在任何其他字符串里可以互相替换的意思，很明显 1 + 2 = 3 但是 1 + 2 × 3 不等于 3 × 3 。同理 0.5x = 0.5 × x ，但两者并不可以做字符串替换，如 sin 0.5x 是正确的，但 sin 0.5 × x 是不可理解的（应该写 x sin 0.5 或者 sin(0.5) × x 或者 (sin 0.5) × x 之类的）。

@yjim #10 “公认”并不是教材编写的标准，世界各地“约等于”符号是不同的，但是教材仍然可以教“约等于”是 ≈。过了中学阶段几乎不再有人用“整式”这个词儿了（总是使用“多项式”），但这也不妨碍中学教学中使用“整式”。