woodfizky

我也是总是鼻炎，鼻涕不多，主要是鼻塞。
去做了 CT 和鼻内镜，发现鼻中隔偏曲和鼻甲肥厚，还是比较严重的，医生说可以手术，但是先保守治疗了。

如果手术治疗，又怕有后遗症，因为要修复鼻中隔偏曲，并且还要做鼻甲消融，但是我查了一下可能会有后遗症。

目前还是吃抗组胺药和生理盐水洗鼻了，甚至都在考虑要不要买个电动洗鼻器了，有没有推荐的？

戴口罩吧，疫情"过后"我还是戴口罩的。每天上班都戴，坐车/公共场所也戴，已经一两年连感冒都没有了。
就是普通外科口罩，1 毛左右一个。平时没必要上什么 N95 ，普通口罩已经是性价比+舒适性比较合适的选择了。
除非周围环境有呼吸道传染病大流行，那可以考虑 N95 。

有这么可怕吗？

我门牙种植牙就是私立种的，好像得有快十年了，没啥问题，难道是我运气好？
然后那个私立还在，广东这边的，避免广告嫌疑就不说哪个了。
当时给我种牙那个医生是从公立出来的，当时在私立里是副院长。
现在我在同一个城市的另一个地方也看到这家的分院了，结果宣传画上面就看到还有这个医生

反正确实如果要去私立的话，肯定得找技术好点的医生，而且检查要做全。
种牙也就那回事，确定种植位置的骨头没啥问题，附近没啥神经之类的，那就好种。
如果检查出来，种植条件不好的话，那就慎重点。

题目不够清晰，很多限定条件没有说明白。

比如，你这个 map ，没有限定是什么语言的 map ，也没有限定范围到底是只是 key 还是 value 。
那假如我用 python 的 dict 去代入，key 也同样可以是 int 类型的。
如果同时存在{100: 100, 200: 200}，那替换完 key 重复直接就报错或者覆盖了。

LLM 本质就是预测下一个词，只不过现在训练的很多场景预测的都不错而已。
本质上，跟赛博算命没什么区别，算对了你觉得很厉害，偶尔算错了就祛魅了。

如果你区分不了"AI"提供的内容正确性，还要依赖"AI"的话，你大概率会被它们时不时的幻觉和错误计算狠狠阴一把。


换个角度想，跟人也类似的，你作为领导/上司 提出一个诱导性强，容易回答错的问题给真人员工，真人一样容易搞错。

我收入不算低也不算高，经济上比较勉强，可以支撑生娃养娃，但是比较勉强。

主要的担忧，生孩子，但凡要比较负责任的参与孩子的养育和成长，需要从自己每一天有限的生命中付出很大一部分，包括时间、精力、金钱和感情等。
这样会感觉为了孩子而活，失去了自己每一天生活生命的自由。
也不是不可以，因为我自己和对象都有想要孩子的想法，但是短期内的代价太大了。

如果我财富自由，不必因为生计而烦恼、劳累，且有足够的资源弥补我和对象生养孩子的付出，那我觉得我很有意愿去生养孩子。但是这个"如果"太难了。

至于我个人为什么愿意生孩子，我不讨厌孩子，我喜欢看到孩子的童真和成长。
我觉得虽然我要付出一部分自己的生命和生活，但是后续孩子的成长和独立，也可以算个人的生命的延续；而和伴侣一起养育孩子本身，也可以算是人生的一个新篇章。

#129
在高中以前的教育，是卷分数，高考完，只有短短一个月的时间报志愿选专业，这对大部分普通人是极为不公平，极为苛刻的。关键怎么样去做选择，高中课程和教科书是完全不教授的，这部分知识，只能靠盘外招去获取，只能靠父母或者其他高人指引。

什么样的学生，有着什么样的天赋，适合学习什么样的知识技能，适合做什么样的工作，适合什么样的职业生涯，是有很多种情况的。
恰恰就是这个问题，最需要教育体系去鉴别，去分辨，去引导和分流，但是又恰恰是目前教育体系最不重视，也最不能解决的一个问题之一。

中国教育和就业环境不匹配的问题不是一天两天了。
先只看高中的情况：9 年义务教育+3 年高中，每个人学习量可以说是相对比较公平的了。
然后高考完，闷在高中里 3 年的小屁孩，九成九可以说对以后的职业生涯、需要用到什么技能，啥也不懂，然后这里面又有很大一部分，父母也是啥也不懂，报考什么学校什么专业，都是临时抱佛脚。

读了十几年书，结果这部分人，报志愿的时候选专业和学校，不问张雪峰，啥也不懂，但是这个选择偏偏就很重要，因为高校的专业设置很多是很不合理的。大部分文科专业，从就业看来，也是没有存在的必要。

有些人，寒窗苦读，智商，成绩，学习能力甚至比很多人优秀，但是选择了错误的专业，比如什么政治学，比如什么外文或者小语种，甚至一些没听过名字的冷门专业，读完大学出来发现，大学专业没啥用，学不到什么对就业有用的技能，甚至很多技能，不就业感觉也没啥用。很多人学了 4 年，掌握的知识技能，能做的事，不比 DeepSeek 或者 GPT 好。

但是你能就此来下结论说读书无用吗？
我本科专业就是 CS ，必修的课那么多 CS 无关的（当时自认为），什么高等数学、大学物理、线性代数、离散数学，虽然现在知道这些课程其实是对 CS 有用的，但是当时无论是教材还是教授的老师，都没有着重去讲，这些课程能应用到什么领域，应用场景是如何。实际上如果能好好讲讲 [为什么要学这个] ，我觉得我当时的学习效果肯定不是只是为了获得学分而飘过，而不是把这门课程知识能应用到什么地方，真正的掌握这些知识技能。


所以读书无用论肯定是可以被证伪的，但是谈读书是不是有用，不如先谈谈这个问题很多的教育体系。

我没理解错的话，装了第三方安全软件的情况，只要注册到安全中心了，就不用去卸载 defender 了呀，因为自己就关掉了。